吉木乃縣委常委、教育工委書記潘華峰，吉木乃縣教育局局長瓦特汗·俄爾斯，吉木乃縣初級中學黨委書記王海珍，以及吉木乃縣教育局教研室、好未來公益基金會相關負責人出席了此次活動。

此次激勵計劃也是好未來對吉木乃縣三年幫扶計劃的一個延展。2017年9月，在中國發(fā)展研究基金會的指導下，好未來與吉木乃縣共同簽署了“好未來集團支持中國發(fā)展研究基金會在新疆吉木乃實施‘智能村小-教育公平提升計劃’捐贈協(xié)議”。

三年多來，好未來通過“雙師課堂”，為吉木乃縣開設了初高中各科課程及素養(yǎng)拓展課、未來魔法校AI英語課、教師培訓課累計430節(jié)，受益學生2000多人、教師600多人。

為了進一步鞏固現(xiàn)有幫扶成果，今年4月，好未來公益基金會聯(lián)合好未來旗下學而思品牌在原有幫扶的基礎上，與新疆吉木乃縣再次簽署教育幫扶捐贈協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，好未來通過設立2021年“初中優(yōu)秀師生激勵計劃”，對當?shù)仄穼W兼優(yōu)的學生和優(yōu)秀的指導老師提供10萬元獎金。

在頒獎儀式上，潘華峰同志表示，在好未來的幫助下，吉木乃縣的孩子們在家門口就可以享受到全國優(yōu)秀的教育資源。“雙師課堂”系統(tǒng)的輸入，推動了全縣教育教學模式的改革，緩解了吉木乃縣教育資源不足的問題，一定程度上提高了教育質(zhì)量。

瓦特汗·俄爾斯同志代表吉木乃縣教育系統(tǒng)對好未來三年來給予吉木乃的教育支持表示感謝,特別是好未來“雙師課堂”項目的引進，全方位地促進了吉木乃縣的基礎教育事業(yè)發(fā)展。

在王海珍同志看來，好未來為吉木乃中學教學質(zhì)量的提高提供了軟硬件支持，還幫學校培養(yǎng)出一支業(yè)務素質(zhì)高的教師隊伍，推動了課堂改革，提高了學生們的學習積極性。

吉木乃中學優(yōu)秀學生代表沙木哈提分享了自己上好未來“雙師課堂”的體會，并表示他和身邊同學收獲了很多有效的方法和思路，不僅成績?nèi)〉眠M步，而且拓寬了視野。

吉木乃中學學生家長代表也分享了自家孩子上好未來“雙師課堂”的收獲，并希望未來有更多孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

在助力學生學習能力提升的同時，好未來還在當?shù)剡x拔培養(yǎng)了一批“種子教師”，通過“雙師課堂”為他們進行在線教學教研培訓，從而帶動更多當?shù)亟處煱l(fā)展，教育幫扶也在從“輸血”走向“造血”。

好未來公益基金會相關負責人表示，好未來將繼續(xù)借助科技力量把更多優(yōu)質(zhì)教育資源送到吉木乃，進一步強化對當?shù)氐木珳式逃龓头?，讓祖國邊陲的孩子們都能享受到更高質(zhì)量的教育。