其中，基礎(chǔ)教育北京人工智能場(chǎng)景應(yīng)用平臺(tái)由北京市教育委員會(huì)指導(dǎo)，北京師范大學(xué)、好未來(lái)聯(lián)合建設(shè)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院院長(zhǎng)黃華、好未來(lái)集團(tuán)CTO田密代表雙方簽字，正式對(duì)外發(fā)布。

基礎(chǔ)教育北京人工智能場(chǎng)景應(yīng)用平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱應(yīng)用平臺(tái)）旨在搭建一個(gè)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教育大模型，并以此為基礎(chǔ)最終形成相關(guān)應(yīng)用生態(tài)并產(chǎn)生一系列解決方案，打通人工智能應(yīng)用落地的“最后一公里”。

近年來(lái)，基礎(chǔ)教育大模型的研究受到廣泛關(guān)注并取得一定進(jìn)展，但仍存在缺乏生態(tài)和成套應(yīng)用解決方案等問(wèn)題。由于教育本身和學(xué)科知識(shí)的復(fù)雜性，使得缺乏復(fù)雜處理能力和深度理解能力的傳統(tǒng)人工智能產(chǎn)品無(wú)法為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域提供高質(zhì)量服務(wù)。因此，亟需在教育教學(xué)理論指導(dǎo)下，研發(fā)具有基礎(chǔ)教育特色的大模型關(guān)鍵技術(shù)。

據(jù)介紹，應(yīng)用平臺(tái)將重點(diǎn)突破支持全場(chǎng)景集成化的多模態(tài)基礎(chǔ)教育大模型評(píng)測(cè)方法、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)的構(gòu)建和清洗方法、基礎(chǔ)教育基座大模型的高效訓(xùn)練策略等技術(shù)。最終，研發(fā)可參考的技術(shù)規(guī)范、開(kāi)放的評(píng)測(cè)平臺(tái)、開(kāi)源的基座大模型以及基于大模型的基礎(chǔ)教育應(yīng)用解決方案。

應(yīng)用平臺(tái)將在中小學(xué)進(jìn)行應(yīng)用示范，支撐北京教育領(lǐng)域大模型測(cè)試場(chǎng)、提供評(píng)測(cè)服務(wù)，加速企業(yè)應(yīng)用解決方案的研發(fā)進(jìn)度、降低研發(fā)成本，助力基礎(chǔ)教育大模型產(chǎn)業(yè)的生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育行業(yè)智能化水平。