北京時(shí)間7月1日-7月3日，劍橋大學(xué)出版社組織的國(guó)際教育研討會(huì)——“Better Learning Conference”在英國(guó)劍橋大學(xué)Robinson College舉行，此次研討會(huì)匯聚了全球領(lǐng)先的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)及教育界的專(zhuān)家。作為劍橋大學(xué)出版社在中國(guó)的戰(zhàn)略合作伙伴，好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校應(yīng)邀出席。

研討會(huì)上，學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)表了“《Developing Future Ready Learners》（培養(yǎng)對(duì)未來(lái)有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)者）”的精彩演講，向全球英語(yǔ)教育工作者分享學(xué)而思網(wǎng)校的英語(yǔ)教育理念。

學(xué)而思網(wǎng)校出席劍橋大學(xué)出版社國(guó)際教育研討會(huì)

培養(yǎng)對(duì)未來(lái)做好準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)者

此次會(huì)議上，學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“作為中國(guó)將人臉識(shí)別、聲音識(shí)別、觸覺(jué)交互等技術(shù)與教育相結(jié)合的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)而思網(wǎng)校經(jīng)過(guò)十多年在線(xiàn)教育的沉淀，積累了強(qiáng)大的技術(shù)儲(chǔ)備，堅(jiān)守給予孩子受益一生的能力教育理念?！蓖瑫r(shí)，學(xué)而思網(wǎng)校也首次提出培養(yǎng)“future ready leaners”的目標(biāo)。

“Future ready learners”，是指對(duì)未來(lái)有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)者。讓學(xué)生成為未來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)者，是全世界所有教育者努力的目標(biāo)。學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，為攻破這一難題，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)而思網(wǎng)校英語(yǔ)課程采用中外教聯(lián)合授課，主張“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”的“1+2”上課模式，中教強(qiáng)化輸入，歐美外教引導(dǎo)輸出，還有輔導(dǎo)老師全方面跟進(jìn)，形成360度學(xué)習(xí)閉環(huán)。在這套體系下，學(xué)而思網(wǎng)校英語(yǔ)課程能夠打破孩子“不敢開(kāi)口”、“很難學(xué)”的壁壘與誤解，幫助孩子建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人上臺(tái)演講

互聯(lián)共通的時(shí)代，社會(huì)變得高度信息化。學(xué)而思網(wǎng)校將結(jié)合前沿科技技術(shù)，以語(yǔ)言學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子去思考、看世界，賦予孩子未來(lái)更多的可能性，培養(yǎng)“Future ready learners?！?/p>

牽手劍橋大學(xué)聚焦全球英語(yǔ)教育

會(huì)上，來(lái)自全球領(lǐng)先的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)及教育界專(zhuān)家針對(duì)“教育科技”、“批判性思維”，“教學(xué)生態(tài)”、“教學(xué)未來(lái)發(fā)展”四個(gè)方向，進(jìn)行了深度討論，致力于通過(guò)釋放教學(xué)的偉大力量，為孩子們帶來(lái)更好的未來(lái)。

如何釋放教學(xué)的偉大力量？學(xué)而思網(wǎng)校與劍橋大學(xué)出版社的合作給出了更好的答案。基于共同的教育理念，雙方開(kāi)展前沿學(xué)術(shù)理論研究，深入探索學(xué)科本質(zhì)和科學(xué)方法。2018年，英國(guó)首相特雷莎·梅訪(fǎng)華啟動(dòng)“English is GREAT”項(xiàng)目，進(jìn)一步推動(dòng)好未來(lái)集團(tuán)與劍橋大學(xué)出版社的合作。同年3月，學(xué)而思網(wǎng)校引進(jìn)劍橋大學(xué)出版社為其專(zhuān)屬定制的Amazing English聽(tīng)力口語(yǔ)課程，而后雙方就全面升級(jí)學(xué)而思網(wǎng)校英語(yǔ)課程進(jìn)行了深度交流。

在劍橋大學(xué)出版社定制課程大綱基礎(chǔ)上，學(xué)而思網(wǎng)校不斷自我升級(jí)，用前沿科技對(duì)課程進(jìn)行技術(shù)上的優(yōu)化，使得整套教學(xué)體系得以成功落地。在此次會(huì)議上，學(xué)而思網(wǎng)校也向全球英語(yǔ)教學(xué)及教育界的專(zhuān)家們展示了在英語(yǔ)教育上的學(xué)術(shù)權(quán)威性。

堅(jiān)守以科技推動(dòng)教育的初心

如何面向未來(lái)，利用人工智能賦能教育，是全球英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的一大重要命題。研討會(huì)上，基于“better learning- building brighter futures together（更好的學(xué)習(xí)讓我們一起創(chuàng)造更好的未來(lái)）”的主題，來(lái)自倫敦大學(xué)、劍橋大學(xué)、紐約新學(xué)院大學(xué)等國(guó)際領(lǐng)先學(xué)府的老師與教育專(zhuān)家分別就包括《語(yǔ)言學(xué)習(xí)與AI》、《英語(yǔ)的未來(lái)》、《最新的教學(xué)方法》、《教育數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析》等多個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展了研討。這場(chǎng)為期3天的研討會(huì)，讓來(lái)自全球的老師們學(xué)到新的見(jiàn)解和靈感，以及實(shí)踐方法。

學(xué)而思網(wǎng)校將人工智能應(yīng)用于在線(xiàn)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，為學(xué)員創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。利用AI語(yǔ)音識(shí)別、AI大數(shù)據(jù)等多項(xiàng)全球領(lǐng)先技術(shù)，學(xué)而思網(wǎng)校英語(yǔ)課程為孩子們帶來(lái)全情景式直播課程新體驗(yàn)，開(kāi)啟孩子個(gè)性化AI口語(yǔ)交流學(xué)習(xí)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)未知世界。

“學(xué)而思網(wǎng)校在培養(yǎng)Future ready learners這條路上，更多的是在追求教育平等?！痹诎l(fā)表演講時(shí)，學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人更是著重強(qiáng)調(diào)“以科技促進(jìn)教育公平”這一理念。作為在線(xiàn)培訓(xùn)行業(yè)的引領(lǐng)者，學(xué)而思網(wǎng)校始終堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享為己任，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想?，F(xiàn)今，人工智能正在快速、深刻地改變和推進(jìn)人類(lèi)教育方式。由于技術(shù)的進(jìn)步，優(yōu)質(zhì)的教育資源可以以更經(jīng)濟(jì)更平等的方式共享，從而使越來(lái)越多的孩子受益。

在未來(lái)，學(xué)而思網(wǎng)校秉承“以科技推動(dòng)教育”的使命，整合并引進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)的教育理念與前沿技術(shù)，加強(qiáng)與劍橋大學(xué)出版社等全球優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)員繼續(xù)研發(fā)、打磨合適的課程內(nèi)容，致力培養(yǎng)“Future ready learners”。