8月29日，科技部新一代人工智能發(fā)展研究中心和羅蘭貝格管理咨詢公司聯(lián)合發(fā)布《智能教育創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)展報告》（以下簡稱《報告》），對人工智能技術(shù)在教育場景應(yīng)用發(fā)展做了系統(tǒng)分析。在同日召開的2019世界人工智能大會上，科技部副部長李萌宣布，依托好未來建設(shè)智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺。好未來智能教育多項研究和應(yīng)用成果被《報告》采用。

《智能教育創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)展報告》正式發(fā)布

《報告》全面梳理了國內(nèi)外智能教育政策、發(fā)展態(tài)勢、應(yīng)用場景和典型應(yīng)用案例，并基于對智能教育發(fā)展趨勢的預(yù)判提供了發(fā)展建議，為教育產(chǎn)業(yè)未來布局方向、教育各方的創(chuàng)新發(fā)展提供重要參考意義。

《報告》對以好未來為代表的教育科技企業(yè)在智能教育方面的實踐案例進行了深入研究，系統(tǒng)梳理了智能教育的發(fā)展態(tài)勢和應(yīng)用場景，并針對“備課-教學(xué)-練習(xí)-考試-評價-管理”教學(xué)全流程的人工智能創(chuàng)新應(yīng)用進行了深度剖析，認為人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)逐漸滲透到了教學(xué)全流程、由外層工具類拓展到了核心教學(xué)類?！秷蟾妗分羞€展示了好未來WISROOM、兒童口語測評系統(tǒng)、GodEye課堂質(zhì)量評估系統(tǒng)等創(chuàng)新產(chǎn)品。

好未來于2018年推出行業(yè)首創(chuàng)的WISROOM人工智能課堂解決方案，將“學(xué)”和“習(xí)”進行拆解，課堂上由低成本、標準可靠的“優(yōu)質(zhì)老師”負責(zé)知識傳授，課前預(yù)習(xí)、課后答疑由真人教師完成。目前WISROOM已覆蓋全國148個城市，服務(wù)近800個教培機構(gòu)，學(xué)生人數(shù)已超過10萬人。通過人工智能引擎進行個性化的學(xué)習(xí)方法和路徑設(shè)計，為中小城市提供普惠優(yōu)質(zhì)教育資源，打破優(yōu)質(zhì)教育“高門檻”。

好未來的兒童口語測評系統(tǒng)，基于對兒童在真實教育場景下的中英文發(fā)聲數(shù)據(jù)，定制專屬于兒童的聲學(xué)模型，并綜合發(fā)音、韻律、流利度和完整度等評估維度，為兒童口語發(fā)音提供及時、準確的反饋，目前該測評模型的月調(diào)用量已超4000萬次。此外，依托該測評系統(tǒng)，好未來為四川省涼山州昭覺縣定制了“學(xué)前兒童彝漢雙語學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，幫助孩子們開展?jié)h語拼音、詞匯、語法等方面的學(xué)習(xí)。目前該系統(tǒng)已在昭覺縣71所學(xué)校、124個教學(xué)點、近6萬名在校學(xué)生中應(yīng)用。

好未來的GodEye課堂質(zhì)量評估系統(tǒng)利用計算機視覺、語音識別、自然語言處理、數(shù)據(jù)挖掘等人工智能技術(shù)，對兩千多個維度的課堂數(shù)據(jù)進行捕捉，從學(xué)生的6大課堂行為出發(fā)，針對每位學(xué)生提供出一份詳盡的課后報告，使先進教學(xué)理念可以落地。在接入教學(xué)系統(tǒng)后，GodEye將原先不足10%的課堂教學(xué)評估覆蓋率提升至100%，質(zhì)檢效率提升近50倍。

自創(chuàng)立以來，好未來始終堅持用科技推動教育進步。目前好未來研發(fā)人員超過5000人，每年累計研發(fā)投入超過10億，初步建立了智慧教育研發(fā)體系、基礎(chǔ)支撐體系和系列技術(shù)解決方案。通過智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺，好未來將把眾多智能教育前沿創(chuàng)新實踐以技術(shù)、解決方案和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)等形式，對教育教學(xué)機構(gòu)、教育科技企業(yè)、教育從業(yè)者、人工智能研發(fā)人員等人群開放，助力行業(yè)伙伴的共同成長，攜手共創(chuàng)，為實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育貢獻力量。