美國東部時間10月9日上午，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校波士頓教學(xué)中心正式開業(yè)。哈佛大學(xué)就業(yè)辦公室Mary Frazier-Davis女士（以下簡稱“Mary女士”）、好未來集團(tuán)美國首席投資官陳丁鴻、學(xué)而思網(wǎng)校副總經(jīng)理郝月菲共同為開業(yè)儀式主持剪彩，多家海外媒體到場見證。

歷經(jīng)一年的籌備，學(xué)而思網(wǎng)校波士頓教學(xué)中心已于今年7月7日投入使用。作為行業(yè)首個由在線教育機(jī)構(gòu)建立的海外教學(xué)中心，中心的成立標(biāo)志著學(xué)而思網(wǎng)校打開了長期、持續(xù)、穩(wěn)定的全球師資隊伍建設(shè)新渠道，同時也標(biāo)志著學(xué)而思網(wǎng)校在行業(yè)中率先實現(xiàn)了以“哈佛畢業(yè)老師”為代表的外教師資招募、培訓(xùn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化閉環(huán)流程。

哈佛大學(xué)就業(yè)辦公室Mary Frazier-Davis女士(中)、好未來集團(tuán)美國首席投資官陳丁鴻（右）、學(xué)而思網(wǎng)校副總經(jīng)理郝月菲（左）共同為開業(yè)儀式主持剪彩

目前，首批已有11位哈佛外教老師入駐波士頓教學(xué)直播中心。Mary女士對教學(xué)中心設(shè)立在哈佛大學(xué)“家門口”表示贊賞，“感謝學(xué)而思網(wǎng)校為哈佛學(xué)子提供良好的就業(yè)機(jī)會，我非常欽佩學(xué)而思網(wǎng)校在中西方教育交流方面做出的不懈努力，我們也從中領(lǐng)略到了中華文化中‘尊師重道’的深刻內(nèi)涵。未來，我們期待與學(xué)而思網(wǎng)校有更多的合作”。

首家海外綠幕直播配置讓孩子“跨地域”擁有純正美音課堂

“比教授知識更重要的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力”，學(xué)而思網(wǎng)校副總經(jīng)理郝月菲說。學(xué)而思網(wǎng)校不斷利用科技手段豐富教學(xué)場景和互動模式，結(jié)合現(xiàn)代的綠幕技術(shù)和趣味動畫，將英語學(xué)習(xí)置于生活化、故事化的生動情境中，讓孩子在身臨其境中掌握語言之美。

學(xué)而思網(wǎng)校副總經(jīng)理郝月菲致辭

綠幕直播設(shè)備也已同步落地波士頓教學(xué)中心。借助綠幕摳像與動畫合成技術(shù)，外教老師可以根據(jù)課程內(nèi)容靈活變換角色、場景，配合豐富的肢體語言，讓課堂如話劇演出般精彩。學(xué)而思網(wǎng)校波士頓教學(xué)中心擁有10個經(jīng)過嚴(yán)格運(yùn)營和測試的綠幕直播間，現(xiàn)已正式投入使用，可同時滿足10-15人直播、錄播教學(xué)，學(xué)而思網(wǎng)校的直播運(yùn)營部外教保障組也將長期入駐，及時為外教提供幫助，做好課堂技術(shù)保障。

即使相隔萬里，中美兩地的師生也能在直播課堂上面對面交流。為了配合中國孩子的學(xué)習(xí)作息，身處波士頓的外教們有特殊的調(diào)班時間。在直播課時，上班時間從當(dāng)?shù)貢r間早晨五點到下午兩點，沒有直播課時再調(diào)整回日常上班時間。

Mary女士（左二）體驗綠幕直播

秉持著“用科技推動教育進(jìn)步”的使命，學(xué)而思網(wǎng)校已通過在線課堂服務(wù)國內(nèi)千千萬萬家庭。海外直播間的落地意味著學(xué)而思網(wǎng)校在進(jìn)一步賦能英語教學(xué)的同時，帶來了科技推動的“教育紅利”，未來，更豐富的外教課選擇、“零時差”的直播體驗將真正跨越半球，與國內(nèi)學(xué)生“無縫對接”，惠及國內(nèi)英語教育。

打開世界優(yōu)質(zhì)師資窗口為更多國內(nèi)英語學(xué)員帶來“哈佛榜樣”

“老師就是榜樣?！焙略路圃跁媳硎荆骸皥猿制赣檬苓^優(yōu)質(zhì)教育的老師，更有利于孩子學(xué)習(xí)興趣的保持和提升”。從科技到師資，學(xué)而思網(wǎng)校為學(xué)員追求“頂配”的探索從未止步。早在學(xué)而思網(wǎng)校以往的英語課堂上，已有不少“哈佛面孔”，隨著波士頓教學(xué)中心的投入使用，更多“哈佛面孔”將出現(xiàn)在學(xué)而思網(wǎng)校的課堂上。

Mary女士致辭

除了哈佛的教育背景，學(xué)而思網(wǎng)校同樣看重這些外籍老師們豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和對教育的理解與熱愛。郝月菲介紹，首批入駐教學(xué)中心的哈佛畢業(yè)外教，均有教學(xué)經(jīng)驗，并在直播試課中展現(xiàn)了優(yōu)秀的互動技巧，熟諳課堂用語，能運(yùn)用豐富的肢體語言使教學(xué)更加有趣。

“他們有的對教育心理學(xué)深入研究，有的具備國際學(xué)術(shù)演講經(jīng)歷、有的擁有豐富的跨領(lǐng)域知識……”不僅如此，在哈佛畢業(yè)外教的成長故事中，所收獲的自我堅持的品格、開放的心態(tài)、深度探究的能力，都將隨著與孩子的親密互動和情感連接，成為牽引孩子們的榜樣力量。

“英語是一門全世界都在學(xué)習(xí)的語言，作為一名教師，我的目標(biāo)是讓英語學(xué)習(xí)變得更加有趣。我非常愿意通過教育帶給世界各地孩子更好的未來?！惫甬厴I(yè)外教Jared Wright在活動現(xiàn)場分享了自己的感想。

波士頓教學(xué)中心的成立，標(biāo)志著學(xué)而思網(wǎng)校全球師資隊伍新窗口的建立，它成為國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)面向哈佛等一流名校吸納海外人才、升級師資隊伍的新通道。學(xué)而思網(wǎng)校將持續(xù)密切參與哈佛就業(yè)辦的招聘宣講和展會，將先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源帶給中國孩子前所未有的學(xué)習(xí)體驗。