10月20日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)正式開(kāi)幕，好未來(lái)旗下在線教育品牌學(xué)而思網(wǎng)校，再次受邀參加“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì)，作為一家教育企業(yè)，在核心展區(qū)與阿里巴巴、華為、騰訊、百度等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)同臺(tái)參展。好未來(lái)集團(tuán)公共事務(wù)總裁萬(wàn)怡挺在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向與會(huì)的中央部委和浙江省領(lǐng)導(dǎo)介紹了展示情況。

在第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，好未來(lái)學(xué)而思網(wǎng)校的展區(qū)就引起廣泛關(guān)注。本屆大會(huì)上，學(xué)而思網(wǎng)校更是攜全新研發(fā)的“AI老師”系列產(chǎn)品（“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”“AI老師記單詞”“AI老師語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”以及“VR沉浸式課堂”）再次亮相，展示基于先進(jìn)的教育理念打造的科技探索成果。

學(xué)而思網(wǎng)校攜AI核心科技產(chǎn)品亮相第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)

AI助力好老師成長(zhǎng)

一個(gè)墻面被刷成純綠色的小屋子里，當(dāng)一位“老師”在綠幕前進(jìn)行授課的同時(shí)，監(jiān)視器上顯示的除了授課實(shí)時(shí)畫(huà)面，還有一系列跳動(dòng)的數(shù)據(jù)。這是學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”，展示了人工智能在教師教學(xué)質(zhì)量的提升的神奇效果。

“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”的作用對(duì)象是老師，深度融合了學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的語(yǔ)音識(shí)別和表情識(shí)別兩大技術(shù)，讓在線課堂的即時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、可視化，老師可以根據(jù)實(shí)時(shí)評(píng)分調(diào)整授課內(nèi)容和方式，保證高質(zhì)量、全交互的在線課堂體驗(yàn)。

“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”從課堂表現(xiàn)的“親和力”“清晰度”“流暢度”“互動(dòng)”“重點(diǎn)”等幾個(gè)維度，對(duì)老師的授課情況進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)評(píng)估。不僅現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，來(lái)自浙江衛(wèi)視的專(zhuān)業(yè)播音主持，也紛紛走進(jìn)綠幕直播間，挑戰(zhàn)高分。各位“臨時(shí)老師”表示，“當(dāng)一位好老師不容易啊，有了這個(gè)系統(tǒng)，多加練習(xí)，我也能成為好老師。”

觀眾現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)AI老師監(jiān)課系統(tǒng)

據(jù)介紹，“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”有“兩大法寶”幫助老師提升教學(xué)質(zhì)量：

一是語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，能實(shí)時(shí)識(shí)別老師的授課內(nèi)容，通過(guò)分析語(yǔ)速、音量、留白等可感知維度，描繪出清晰度、流暢度、授課重點(diǎn)等，讓老師講得更清楚；

二是表情識(shí)別技術(shù)，實(shí)時(shí)檢測(cè)分析老師授課過(guò)程中的表情，作為課堂親和力的分析數(shù)據(jù)來(lái)源，通過(guò)對(duì)授課手勢(shì)的識(shí)別和分析對(duì)課堂互動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓老師互動(dòng)更有效。

目前“AI老師”已經(jīng)成熟地應(yīng)用于學(xué)而思網(wǎng)校的課堂，進(jìn)一步深化個(gè)性化教育，不斷助力實(shí)現(xiàn)因材施教。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的紅利也將進(jìn)一步覆蓋更多孩子，推動(dòng)教育均衡，加快文化傳播與交流。

中外多語(yǔ)言學(xué)習(xí)助力文化交流

再次亮相世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的學(xué)而思網(wǎng)?！癆I老師語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”在原有語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音測(cè)評(píng)的技術(shù)通過(guò)大量真實(shí)數(shù)據(jù)的迭代和優(yōu)化，和自適應(yīng)學(xué)習(xí)，更加適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音特點(diǎn)，口語(yǔ)測(cè)評(píng)準(zhǔn)確率進(jìn)一步提高，實(shí)時(shí)性更高，同時(shí)，系統(tǒng)升級(jí)了多種語(yǔ)言，中文常用詞匯以“圖片+雙語(yǔ)發(fā)音”模式進(jìn)行展示，更加輕松地學(xué)習(xí)中文普通話。

這一模式早在大涼山深處的昭覺(jué)縣“AI老師”普通話課堂上得到了應(yīng)用，約八萬(wàn)彝族孩子通過(guò)雙語(yǔ)模式高效學(xué)習(xí)普通話，這套普通話學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅能助力教育均衡，也能有效推動(dòng)中國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的傳播。

對(duì)于令許多孩子頭疼的學(xué)英語(yǔ)、記單詞問(wèn)題，網(wǎng)校的“AI老師”也提供了解決方案?！癆I老師記單詞” 是一款真正個(gè)性化的單詞學(xué)習(xí)產(chǎn)品，深度融合了學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音測(cè)評(píng)、語(yǔ)音合成、OCR文字識(shí)別、屏幕手寫(xiě)識(shí)別等五項(xiàng)人工智能技術(shù)。只需一部手機(jī)，用戶(hù)通過(guò)拍照將要聽(tīng)寫(xiě)的文本錄入，“AI老師”就能一鍵批改，還能根據(jù)用戶(hù)背誦記錄生成個(gè)性單詞本，幫助單詞學(xué)習(xí)練習(xí)與鞏固。

學(xué)而思網(wǎng)校老師現(xiàn)場(chǎng)介紹AI產(chǎn)品

“教學(xué)相長(zhǎng)”保障學(xué)習(xí)效果

教育在育人的同時(shí)，也擔(dān)任文化傳承的核心角色。今年2月，教育部發(fā)布的工作要點(diǎn)里，明確強(qiáng)調(diào)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度結(jié)合。

當(dāng)廣泛應(yīng)用于游戲、娛樂(lè)、科研和醫(yī)療領(lǐng)域的VR、AR技術(shù)被引入教學(xué)場(chǎng)景，課堂面臨顛覆性的創(chuàng)新，知識(shí)學(xué)習(xí)擁有更大想象力，身臨其境不再是一個(gè)比喻?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，戴上VR眼鏡，觀眾即可“走”進(jìn)樓內(nèi)，一邊觀賞建筑的結(jié)構(gòu)與裝飾，一邊聽(tīng)到關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)詞講解。

學(xué)而思網(wǎng)校借助VR技術(shù)創(chuàng)造全新的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，不僅能讓孩子在古詩(shī)詞學(xué)習(xí)時(shí)沉浸于古風(fēng)濃郁的山水畫(huà)卷中，體會(huì)古人詩(shī)詞歌賦背后的情致與思考，還能全面提升孩子的學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，拓寬課堂知識(shí)的廣度與深度。

此外，VR課堂還將應(yīng)用于物理化學(xué)教學(xué)中不便于操作的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)或大型實(shí)驗(yàn)，讓理論與實(shí)踐得到更好地結(jié)合。