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好未來萬怡挺:用愛和科技推動智能化教育扶貧

2019-11-24

11月23日,由中國新聞社、中國新聞周刊主辦的第十五屆中國·企業(yè)社會責(zé)任論壇在北京召開。此次論壇以“致奮斗:跨越責(zé)任新周期”為主題,旨在為新時代新周期的責(zé)任踐行建言獻(xiàn)策。在揭曉的榜單中,好未來等榮獲“2019年度責(zé)任企業(yè)”。

十二屆全國政協(xié)副主席馬培華在會上致辭,他呼吁廣大企業(yè)在新形勢下發(fā)揮奮斗精神、創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)精神跨越責(zé)任新周期。原國務(wù)委員、十一屆全國人大常委會副委員長陳至立出席論壇,并為年度責(zé)任企業(yè)頒獎。

作為企業(yè)代表,好未來集團(tuán)執(zhí)行總裁萬怡挺受邀參加論壇。他在論壇上表示,好未來一直深耕教育行業(yè),始終堅(jiān)持“做好教育就是最大的公益”。好未來目前有7000多名黨員,其中1600多名黨員擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在好未來,黨建工作和公益緊密結(jié)合,黨員在履行社會責(zé)任中發(fā)揮了先鋒帶頭作用。好未來在公益實(shí)踐中經(jīng)歷了1.0階段的出資金,2.0階段的出教師,到3.0階段的出技術(shù),下一階段,好未來將繼續(xù)用愛和科技推動智能化教育扶貧。

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他在論壇現(xiàn)場分享了新疆吉木乃雙師直播的案例,引起多方關(guān)注。好未來為吉木乃縣10所學(xué)校鋪設(shè)了53間雙師課堂。好未來老師通過線上直播為當(dāng)?shù)貙W(xué)生授課,當(dāng)?shù)乩蠋熢诂F(xiàn)場做輔導(dǎo)老師的雙師模式,以及通過線上直播為當(dāng)?shù)刈龇N子教師培訓(xùn),到最后讓當(dāng)?shù)胤N子教師在當(dāng)?shù)刂辈ラg為孩子們授課,完成了從“輸血”到“造血”的閉環(huán),帶動了當(dāng)?shù)貛熒墓餐M(jìn)步。目前,該縣受益教師已超過千人,受益學(xué)生近7000人。

“我們希望通過自研的技術(shù),實(shí)現(xiàn)教育扶貧的“三個大規(guī)模”:大規(guī)模的高質(zhì)量、大規(guī)模的有樂趣和大規(guī)模的個性化?!比f怡挺說。

截至目前,好未來擁有6000多名研發(fā)人員,每年科研投入十幾億元,并成為智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺承建單位。萬怡挺認(rèn)為,“實(shí)踐證明,AI等技術(shù)可以在教育扶貧供給側(cè)發(fā)力,讓教育公益更有效率,更有溫度”。

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在千里之外的四川省涼山州昭覺縣,近8萬名彝族孩子正在通過“AI老師普通話教學(xué)系統(tǒng)”學(xué)習(xí)普通話。這一系統(tǒng)是好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校2018年研發(fā)出來的,通過人工智能技術(shù)用彝漢雙語教孩子普通話,短短一年,孩子們進(jìn)步神速。當(dāng)彝族孩子學(xué)習(xí)普通話的視頻在現(xiàn)場播放時,與會者深受觸動——教育公益正在阻斷貧困的代際傳遞。

在萬怡挺看來,只要真正將心注入,秉持工匠精神,用愛和科技推動教育扶貧,就能實(shí)現(xiàn)教育公益的解決方案“用得上、用得好、用得久、用得準(zhǔn)”。“用得上”就是提高觸達(dá)率,讓山溝里的孩子和康復(fù)期間的大病兒童也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源?!坝玫煤谩保侵冈诰€教育和AI老師等形式能夠承載豐富的音視頻、動畫、圖片和語音交互,大幅提升課堂的趣味性和互動性?!坝玫镁谩笔侵钢悄芄娼鉀Q方案的運(yùn)營成本低且效率高,當(dāng)?shù)貛熒鷷鲃舆x擇長期使用?!坝玫脺?zhǔn)”則是指可以通過人工智能等技術(shù)幫助當(dāng)?shù)乩蠋煾畬W(xué)生,生成個性化的精準(zhǔn)提升方案,提升教育扶貧的效率。