“老師，點(diǎn)我、點(diǎn)我”，幾個(gè)身穿校服、戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生爭(zhēng)相從座位上站起來(lái)?yè)屩卮饐?wèn)題。有孩子擔(dān)心自己不被看到就直接跑到大屏幕前舉手示意。這一幕讓旁聽(tīng)的家長(zhǎng)感到很訝異，她從沒(méi)想過(guò)，自己家的小“神獸”面對(duì)點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)居然會(huì)這么積極。 

 跑到屏幕前的學(xué)生吸引了屏幕上老師的注意力，他被點(diǎn)名回答問(wèn)題。當(dāng)他說(shuō)出正確答案時(shí)，伴隨著“叮鈴”一聲，大屏幕上出現(xiàn)“+5”淡黃色字體。這意味著這個(gè)回答問(wèn)題的同學(xué)學(xué)習(xí)積分又增加了。帶著興奮的笑容，孩子回到了座位上。 

這是好未來(lái)美校為浙江省杭州市蕭山區(qū)一所公立小學(xué)提供的智慧課堂上常見(jiàn)的場(chǎng)景，也是國(guó)家教育數(shù)字化升級(jí)道路上的一個(gè)縮影。令人驚喜的是，這個(gè)屏幕上給學(xué)生點(diǎn)贊的老師竟然是一位AI老師，它能及時(shí)關(guān)注全體學(xué)生的課堂表現(xiàn)、與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)。 

 

科技讓學(xué)習(xí)不僅有趣，還有效

  

如何讓教育更有效，讓更多的孩子可以享有優(yōu)質(zhì)而公平的教育，一直是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。數(shù)字化成為了重要抓手，推進(jìn)教育信息化被視為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大戰(zhàn)略性舉措。

 

在此背景下，2021年底，好未來(lái)對(duì)外宣布旗下To B業(yè)務(wù)全面升級(jí)，推出全新品牌美校，為教育行業(yè)提供完整的直播、教研、AI系統(tǒng)解決方案，運(yùn)用行業(yè)領(lǐng)先的科技能力全方位賦能教育，助力國(guó)家教育數(shù)字化升級(jí)。 

于是，便有了開(kāi)頭的一幕。隨后，便輪到了群體跟讀環(huán)節(jié)，孩子們對(duì)著答題器大聲朗讀課文，生怕自己的聲音被忽略。單詞PK環(huán)節(jié)則更為激烈，孩子們幾乎都是扯著嗓子喊，好像聲量越大自己的隊(duì)伍就能夠取得勝利。當(dāng)一方回答正確，屏幕上出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的金幣時(shí)，孩子們尤為興奮。很快，一節(jié)課結(jié)束了，他們沒(méi)有像往常一樣，飛奔著離開(kāi)教室，居然還聚在教室內(nèi)，一臉意猶未盡。

 

該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員告訴記者，為了充分調(diào)動(dòng)孩子們的參與度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，好未來(lái)美校在智慧課堂中設(shè)置了相當(dāng)豐富的互動(dòng)項(xiàng)目，有20多種，包括跟讀評(píng)測(cè)類(lèi)、選擇作答類(lèi)的、課堂氛圍調(diào)度類(lèi)、總結(jié)表彰類(lèi)等。一堂課下來(lái)，每1.5分鐘就會(huì)有一個(gè)互動(dòng)。

 

更令當(dāng)?shù)乩蠋燇@喜的是，好未來(lái)美校所提供的的智慧課堂服務(wù)中還有一項(xiàng)語(yǔ)音測(cè)評(píng)功能。當(dāng)孩子對(duì)著測(cè)評(píng)軟件進(jìn)行表達(dá)時(shí)，軟件會(huì)實(shí)時(shí)給出反饋鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說(shuō)下去。等到測(cè)評(píng)結(jié)束后，后臺(tái)便第一時(shí)間生成相關(guān)測(cè)評(píng)報(bào)告，詳細(xì)記錄了孩子表達(dá)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，如詞匯量豐富可以準(zhǔn)確描述具體事物、某個(gè)字節(jié)發(fā)音不準(zhǔn)確等。這一功能有效地幫助老師減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān)，可以更準(zhǔn)確地針對(duì)孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。不僅如此，家長(zhǎng)也可以根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告來(lái)了解孩子的具體情況，真正做到因材施教。

 

科技不僅讓學(xué)習(xí)變得更有趣，也更有效。 

 

“空中課堂”課堂活起來(lái)了

 

 今年以來(lái)，全國(guó)多地都暴發(fā)了新一輪疫情，很多學(xué)校都無(wú)法開(kāi)課，只能通過(guò)“空中課堂”，在線給孩子們授課。不同于線下教學(xué)，線上教學(xué)因?yàn)楦糁聊灰约熬W(wǎng)絡(luò)延遲性等問(wèn)題，互動(dòng)感弱，導(dǎo)致學(xué)生難以保持專(zhuān)注。這些都對(duì)老師們備課提出了更高的要求，不僅需要保證課程內(nèi)容，還需要思考如何讓課堂更為生動(dòng)有趣。

 

科技解決了老師們的難題，讓“空中課堂”“活”起來(lái)了。例如，在傳統(tǒng)的課件或者教學(xué)方式中，如果老師想要展示生活中的物體或者立方體，只能通過(guò)文字或者圖片等方式，大大降低了教學(xué)可視性。在好未來(lái)美校推出教研云產(chǎn)品中，老師們可以通過(guò)課件制作工具，把理科動(dòng)態(tài)小程序加入到課件中，更立體的演示和呈現(xiàn)原本抽象的物體和實(shí)驗(yàn)。比如物理老師需要展示物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以直接選擇添加相應(yīng)的物理實(shí)驗(yàn)小程序到課件中，讓課堂變得更生動(dòng)……

 

實(shí)際上，近年來(lái)，隨著我國(guó)數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，各地的教育信息化水平也不斷在提高，很多公立學(xué)校老師在制作課件、講義時(shí)，都會(huì)從各類(lèi)教研平臺(tái)尋找資料。但這些教研平臺(tái)各有主打功能，因此，老師們需要登錄N個(gè)平臺(tái)才能制作出一份滿意的講義、課件。很多時(shí)候，還會(huì)面臨因?yàn)槠脚_(tái)之間不互通，導(dǎo)致不得不放棄需要使用的資料。

 

為了解決老師們的困擾，教研云提供了一站式解決方案。在教研云平臺(tái)上，老師們可以完成備課所需要的所有工作，包括在線找題、組卷、制作課件/講義等。

 

在貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣，教研云一站式備課服務(wù)，給當(dāng)?shù)乩蠋煄蜕狭舜竺?。相關(guān)工作人員告訴記者，“老師們平時(shí)教學(xué)任務(wù)很重，除了備課上課以外，每天都要付出很多時(shí)間批改作業(yè)，還有很多行政工作需要處理。有了教研云這樣的平臺(tái)，節(jié)省了老師們的備課時(shí)間，而且用教研云的課件工具可以做出互動(dòng)性很強(qiáng)的課件?！?/span>

 

值得一提的是，教研云平臺(tái)上的資源非常豐富，沉淀了好未來(lái)19年來(lái)的教學(xué)教研資源，覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科、主要教材版本，1500萬(wàn)道結(jié)構(gòu)化的精品試題，與知識(shí)地圖關(guān)聯(lián)，經(jīng)過(guò)了大規(guī)模用戶使用，方便老師組卷、制作講義；4萬(wàn)+學(xué)習(xí)視頻、1000+理科動(dòng)態(tài)小程序成品、3000+互動(dòng)小游戲模版，能夠極大豐富課堂內(nèi)容、提升課堂趣味性、激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣；還有適配學(xué)校教材、版本的精品課件，還有課外拓展講義/課件，源自原學(xué)而思產(chǎn)品體系，可有有效助力學(xué)校老師備課。同時(shí)還提供組卷、講義、課件、視頻制作工具，可按照教材、章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)快速選題出卷，并智能排版，全方位賦能老師教研備課。

 

賦能老師、激發(fā)學(xué)生……當(dāng)教育插上科技的翅膀時(shí)，學(xué)習(xí)變得更為有趣、有效，這必將助力提升教育資源匱乏地區(qū)孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。