5月28日，2019年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會（簡稱“京交會”）在北京正式開幕。好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校攜自主研發(fā)的“AI老師”等產(chǎn)品亮相。好未來旗下智慧教育“紙筆智慧課堂”、“未來云平臺”等三款產(chǎn)品也參加了京交會昌平分會場。

好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校參加2019年京交會

展會上，AI老師展示了人工智能如何實現(xiàn)教育“精準(zhǔn)扶貧”。作為學(xué)而思網(wǎng)校最新科研成果，AI老師深度融合了表情識別、語音識別與測評、OCR筆跡識別等技術(shù)。學(xué)而思網(wǎng)校也將其應(yīng)用到教育公益中，把優(yōu)質(zhì)的教育資源送到偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)，贏得海內(nèi)外參會嘉賓的一致好評。

學(xué)而思網(wǎng)校研發(fā)AI老師  人工智能助力漢語學(xué)習(xí)

在當(dāng)天的展出現(xiàn)場，好未來集團(tuán)總裁白云峰向到場嘉賓介紹了好未來的基本情況和情系遠(yuǎn)山公益基金會“雙師課堂”。

情系遠(yuǎn)山公益基金會，是新東方和好未來于2017年出資一億元人民幣聯(lián)合成立，通過整合雙方優(yōu)勢資源，打造開放的教育公益平臺，致力于用科技推動教育公平。

近年來，國家把教育扶貧作為脫貧攻堅的治本之計，加大推動貧困地區(qū)教育發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)+人工智能，則開創(chuàng)了中國教育扶貧的新面貌。

“我們堅信科技與教育的融合將從根本上促進(jìn)我國貧困問題的解決?！卑自品褰榻B，好未來作為一家科技教育企業(yè)，為配合中國邁向基礎(chǔ)教育信息化2.0時代，為解決精準(zhǔn)扶貧中的教育問題，提供了一些有效的方式和手段。

在本屆京交會上，好未來旗下中小學(xué)在線教育品牌學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的人工智能系統(tǒng)“AI老師”，因在教育扶貧的杰出表現(xiàn)而備受關(guān)注。

AI老師包括AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)、AI老師英語一對一、AI老師智能批改以及VR 教學(xué)體驗。其基本功能有表情識別、語音識別與測評、OCR圖像識別技術(shù)等。通過這些技術(shù)，AI老師可以識別學(xué)生的專注度、內(nèi)在情緒，還可以對發(fā)音、筆跡、語義等表現(xiàn)進(jìn)行智能評測和糾正。

四川涼山州昭覺縣，是全國最大的彝族聚居縣，也是扶貧工作的國家級重點縣。彝族人口占昭覺總?cè)丝诘?8.1%，普通話普及率極低。而在涼山州，54萬名學(xué)前兒童中，有49%不會說普通話，普通話教育已成為大涼山地區(qū)中最艱巨的任務(wù)之一。

為響應(yīng)國家教育扶貧的號召，去年9月，學(xué)而思網(wǎng)校面向昭覺縣發(fā)起了“AI老師智慧教育”基礎(chǔ)教育項目，為昭覺全縣在校學(xué)生免費提供普通話教學(xué)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)課程資源，將常用詞匯以“圖片+彝漢雙語發(fā)音”的模式進(jìn)行展示。

學(xué)習(xí)時，AI老師先展示圖片，然后用彝語朗讀，讓彝族孩子明確詞義，再用漢語領(lǐng)讀，孩子們隨后用漢語跟讀。系統(tǒng)能對孩子的普通話發(fā)音進(jìn)行實時評測和糾正，還能開展?jié)h語拼音、詞匯、語法等方面的學(xué)習(xí)。

“相當(dāng)于給孩子們請了一位能講一口標(biāo)準(zhǔn)普通話的老師?！痹?8日的京交會展出現(xiàn)場，在北京從事健康教育的謝女士，在聽完現(xiàn)場工作人員講解并體驗過AI老師后表示，如果這樣的產(chǎn)品能大規(guī)模推廣，少數(shù)民族地區(qū)的孩子學(xué)習(xí)普通話將變得很方便。

目前，AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，已在四川涼山昭覺縣71所學(xué)校、124個教學(xué)點、近6萬名在校學(xué)生中得到了使用。彝族孩子們“學(xué)好普通話，走出大山”的夢想成為現(xiàn)實。

AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，還能幫助有漢語學(xué)習(xí)需求的外國友人進(jìn)行中文學(xué)習(xí)。學(xué)而思網(wǎng)校相繼研發(fā)出俄語、法語、捷克語等多語種教學(xué)功能，幫助“一帶一路”沿線國家友人學(xué)習(xí)中文。在今年4月于克羅地亞舉辦的“中國—中東歐國家教育合作交流展”中，從未學(xué)習(xí)過漢語的克羅地亞高中生“安童”，在短短5分鐘里便準(zhǔn)確地掌握了基本的漢語交流用語，他感到非常驚喜。

學(xué)而思網(wǎng)校京交會展臺，展出了自主研發(fā)的“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”等人工智能產(chǎn)品

好未來發(fā)力“AI+教育” 推動教育公平和普惠

對以“用科技推動教育進(jìn)步”作為使命的好未來集團(tuán)而言，AI老師只是旗下眾多“AI+教育”新產(chǎn)品中的一個。

在不久前召開的中國與聯(lián)合國教科文組織合作舉辦的國際人工智能與教育大會上，好未來集團(tuán)展示了“WISROOM學(xué)而思智慧課堂解決方案”“ 學(xué)而思網(wǎng)校AI老師”“ 紙筆智慧課堂”等“AI+教育”最新產(chǎn)品，受到與會嘉賓的好評。

WISROOM，是好未來打造的一套智慧課堂解決方案，以AI賦能教育，輔以腦科學(xué)研究成果，給予每位學(xué)生個性化的關(guān)注與互動。

好未來在寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)等多地區(qū)，利用WISROOM教學(xué)系統(tǒng)實現(xiàn)AI外教授課，解決外語教師匱乏、發(fā)音不準(zhǔn)等問題。過去的一年，好未來通過雙師直播 、AI教師等手段，讓4個省8個貧困縣的14000名學(xué)生、4000名老師受益。不僅大山里的孩子們能享受到像北京、上海一線城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)，而且他們的老師也會獲得遠(yuǎn)程教研、教學(xué)指導(dǎo)，從根本上解決教育資源不均衡的問題。

2018年，好未來和上海市教委合作，在上海盧灣一中心小學(xué)進(jìn)行試點，通過紙筆課堂工具，還原學(xué)生行為軌跡，精準(zhǔn)記錄學(xué)生行為過程?；跀?shù)據(jù)，不僅可以實時了解學(xué)生掌握了什么、掌握得如何，還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力傾向和缺點劣勢，幫助學(xué)生發(fā)掘潛力，為真正實現(xiàn)大規(guī)模因材施教奠定了堅實基礎(chǔ)。

白云峰表示，好未來希望通過科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)大規(guī)模、低價格、高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，真正推進(jìn)教育公平和普惠，讓更多人受益。

此次京交會上，好未來旗下普惠型同步學(xué)習(xí)互動課品牌“學(xué)而思輕課”，與百度旗下對話式人工智能操作系統(tǒng)“小度助手”簽約。未來，雙方將就語義理解、語音多輪交互、兒童聲紋識別、圖像識別等技術(shù)、業(yè)務(wù)層面展開合作。

值得一提的是，除了學(xué)而思網(wǎng)校和情系遠(yuǎn)山公益基金會參與京交會外，好未來旗下智慧教育也攜行為分析助力精準(zhǔn)教學(xué)的“紙筆智慧課堂”、助力優(yōu)質(zhì)師資的共享的“AI老師”和數(shù)據(jù)驅(qū)動個性化學(xué)習(xí)的“未來云平臺”三款產(chǎn)品亮相京交會昌平分會場。

觀眾體驗學(xué)而思網(wǎng)?！癆I老師智能批改”系統(tǒng)。使用者只需用手機(jī)對題目拍照，系統(tǒng)即可識別筆跡進(jìn)行實時批改。

對此次好未來參展京交會，白云峰表示，AI人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)的合理應(yīng)用，不僅能夠幫助實現(xiàn)教育普惠、促進(jìn)教育均衡發(fā)展，更將助力教育的變革，讓中國教育走向世界、連接未來。

“好未來希望在‘AI+’的全新時代背景下，探索運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等教育科技，為更多人享受公平而有質(zhì)量的教育發(fā)揮積極的力量?！卑自品逭f。在“用科技推動教育進(jìn)步”的使命驅(qū)動下，好未來教育集團(tuán)將進(jìn)一步探索“AI+教育”等未來教育新模式，解決長期以來困擾教育發(fā)展的"規(guī)?；?quot;與"個性化"的矛盾，促進(jìn)教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展。