2019年京交會期間，探索“AI+教育”等未來教育新模式，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校的“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”、“紙筆智慧課堂”、“未來云平臺”等產(chǎn)品亮相。

其中，“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”獲評2019年京交會“科技創(chuàng)新服務(wù)示范案例”。據(jù)悉，該系統(tǒng)融合了表情識別、語音識別與測評、OCR筆跡識別等技術(shù)，目前已應(yīng)用于教育公益中，把優(yōu)質(zhì)的教育資源送到偏遠、貧困地區(qū)。

展臺展出的“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”等人工智能產(chǎn)品

AI老師：人工智能助力邊遠地區(qū)普通話教育

在本屆京交會上，好未來旗下中小學(xué)在線教育品牌學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的人工智能系統(tǒng)“AI老師”受到關(guān)注。

好未來集團總裁白云峰介紹，好未來作為一家科技教育企業(yè)，為配合中國邁向基礎(chǔ)教育信息化2.0時代，為解決精準扶貧中的教育問題，提供了一些有效的方式和手段。

據(jù)介紹，AI老師包括AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)、AI老師英語一對一、AI老師智能批改以及VR 教學(xué)體驗。其基本功能有表情識別、語音識別與測評、OCR圖像識別技術(shù)等。通過這些技術(shù)，AI老師可以識別學(xué)生的專注度、內(nèi)在情緒，還可以對發(fā)音、筆跡、語義等表現(xiàn)進行智能評測和糾正。在這一系列人工智能技術(shù)的支持下，AI老師為未來教育提供了極大的想象空間。

四川涼山州昭覺縣，是全國最大的彝族聚居縣，也是扶貧工作的國家級重點縣。彝族人口占昭覺總?cè)丝诘?8.1%，普通話普及率極低。而在涼山州，54萬名學(xué)前兒童中，有49%不會說普通話，普通話教育已成為大涼山地區(qū)中最艱巨的任務(wù)之一。

為響應(yīng)國家教育扶貧的號召，去年9月，學(xué)而思網(wǎng)校面向昭覺縣發(fā)起了“AI老師智慧教育”基礎(chǔ)教育項目，為昭覺全縣在校學(xué)生免費提供普通話教學(xué)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)課程資源，將常用詞匯以“圖片+彝漢雙語發(fā)音”的模式進行展示。

學(xué)習(xí)時，AI老師先展示圖片，然后用彝語朗讀，讓彝族孩子明確詞義，再用漢語領(lǐng)讀，孩子們隨后用漢語跟讀。系統(tǒng)能對孩子的普通話發(fā)音進行實時評測和糾正，還能開展?jié)h語拼音、詞匯、語法等方面的學(xué)習(xí)。

“相當(dāng)于給孩子們請了一位能講一口標準普通話的老師。”在5月28日的京交會展出現(xiàn)場，在北京從事健康教育的謝女士，在聽完現(xiàn)場工作人員講解并體驗過AI老師后表示，如果這樣的產(chǎn)品能大規(guī)模推廣，少數(shù)民族地區(qū)的孩子學(xué)習(xí)普通話將變得很方便。

展臺

目前，AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，已在四川涼山昭覺縣71所學(xué)校、124個教學(xué)點、近6萬名在校學(xué)生中得到了使用。彝族孩子們“學(xué)好普通話，走出大山”的夢想成為現(xiàn)實。

據(jù)介紹，AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，還能幫助有漢語學(xué)習(xí)需求的外國友人進行中文學(xué)習(xí)。學(xué)而思網(wǎng)校相繼研發(fā)出俄語、法語、捷克語等多語種教學(xué)功能，幫助“一帶一路”沿線國家友人學(xué)習(xí)中文。在今年4月于克羅地亞舉辦的“中國—中東歐國家教育合作交流展”中，從未學(xué)習(xí)過漢語的克羅地亞高中生“安童”，在短短5分鐘里便準確地掌握了基本的漢語交流用語，他感到非常驚喜。

發(fā)力“AI+教育” 推動教育公平和普惠

據(jù)悉，除了“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，好未來集團還展示了“WISROOM學(xué)而思智慧課堂解決方案”“學(xué)而思網(wǎng)校AI老師”“紙筆智慧課堂”等“AI+教育”最新產(chǎn)品，受到好評。

據(jù)介紹，WISROOM，是好未來打造的一套智慧課堂解決方案，以AI賦能教育，輔以腦科學(xué)研究成果，給予每位學(xué)生個性化的關(guān)注與互動。好未來在寧夏等多地區(qū)，利用WISROOM教學(xué)系統(tǒng)實現(xiàn)AI外教授課，解決外語教師匱乏、發(fā)音不準等問題。

展會期間，情系遠山公益基金會“雙師課堂”吸引了不少市民的目光。這是新東方和好未來于2017年出資一億元人民幣聯(lián)合成立，通過整合雙方優(yōu)勢資源，打造開放的教育公益平臺，致力于用科技推動教育公平。過去的一年，好未來通過雙師直播、AI教師等手段，讓4個省8個貧困縣的14000名學(xué)生、4000名老師受益。不僅大山里的孩子們能享受到像北京、上海一線城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)，而且他們的老師也會獲得遠程教研、教學(xué)指導(dǎo)，從根本上解決教育資源不均衡的問題。

“好未來希望在‘AI+’的全新時代背景下，探索運用人工智能、大數(shù)據(jù)等教育科技，為更多人享受公平而有質(zhì)量的教育發(fā)揮積極的力量?！卑自品逭f。